{"id":1635,"date":"2019-11-10T18:22:47","date_gmt":"2019-11-10T17:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/?page_id=1635"},"modified":"2026-04-22T10:03:24","modified_gmt":"2026-04-22T08:03:24","slug":"grundschrift","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/?page_id=1635","title":{"rendered":"Grundschrift"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b><span style=\"color: #447744;\"><span style=\"color: #ff6600;\">Die Grundschrift als erste und einzige Ausgangsschrift \u2013 eine gen\u00fcgt!<\/p>\n<p><\/span><\/span><\/b><\/u><\/span><\/span><u><b><\/b><\/u><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/grundschrift.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"170\">An unserer Schule wird die Grundschrift im 15. Jahr geschrieben. Zu Beginn nahm unsere Schule an einem Pilotprojekt zur Grundschrift teil und entschied sich dann, diese Schrift als einzige und erste Schrift mit den Kindern zu schreiben. Mittlerweile ist die Grudnschrift im neuen Bildungsplan Deutsch Grudnschule zugelassen.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000; font-size: 14pt;\"><strong>Bitte fragen Sie uns an, falls Sie Fragen oder Interesse an einer Fortbildung haben! <\/strong><\/span><strong><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Nicole.Fink(at)zsl-rsma.de<\/span><br \/>\n<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Grundschrift ist eine Schreibschrift, die mit der gedruckten Leseschrift korrespondiert: Ihre Buchstaben entsprechen der sog. Gemischten Antiqua, sind aber handgeschrieben. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Die Grundschrift erfu\u0308llt alle Anforderungen an eine Schreibschrift: <\/b><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Sie ist besonders <span style=\"color: #447744;\">formklar <\/span>und deshalb gut lesbar. <\/b><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Sie ist <span style=\"color: #447744;\">funktional <\/span>fu\u0308r alle Verwendungen der Textproduktion. <\/b><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Sie ist mit zunehmender Schreibu\u0308bung <span style=\"color: #447744;\">gela\u0308ufig schreibbar<\/span>. <\/b><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Sie kann bei weiterem Gebrauch zur <span style=\"color: #447744;\">individuellen Handschrift <\/span>weiterentwickelt werden.<\/b><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Grundschrift (als einzige Ausgangsschrift) ist eine teil-verbundene Schrift. Es werden maximal 3-4 sinnvolle Buchstaben verbunden. Schwache Feinmotoriker verbinden in der Regel weniger, gute Feinmotoriker mehrere Buchstaben. Wenn Kinder entgegen der Prinzipien individuell einen anderen Bewegungsablauf wa\u0308hlen, bei dem sie auch bleiben wollen, hat der individuell gewa\u0308hlte Ablauf Vorrang. Voraussetzung ist, dass der Buchstabe formklar und formstabil bleibt. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die ersten 10-12 Verbindungen sind f\u00fcr alle Kinder verbindlich und werden trainiert. Es beginnt in der Regel dann, wenn im Unterricht sowieso au, ei etc. eingef\u00fchrt werden (in Kl. 1 ca. im April).<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die sinnvollsten Verbindungen sind: <\/span><\/span><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">au, ei, ie, en, el, er, ch, de&#8230;.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Verbunden wird, was sich vom Schwung her anbietet.<br \/>\n<\/span><\/span><span style=\"color: #99cc00;\"><strong><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"> Ziel ist: &gt; mit Schwung schreiben<br \/>\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">&gt; leserlich<br \/>\n<\/span><\/span><\/strong><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong> &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &gt; eigene Handschrift entwickeln.<\/strong> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Das eigentliche &#8222;Sch\u00f6nschreiben&#8220; ist nicht mehr Ziel, Schreiben hat keinen Selbstzweck! <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die <u>Druckschrift<\/u> der Grundschrift f\u00e4llt durch kleine Haken am Ende der Buchstaben auf und besonders das kleine e wird runder geschrieben. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Zum Schreiben geeignet sind nur d\u00fcnne, runde Stifte, auch der F\u00fcller sollte eher d\u00fcnn sein. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Lineatur wird als Hilfsmittel betrachtet und kann individuell eingesetzt werden. Also, f\u00fcr verschiedene Kinder werden verschiedene Lineaturen und Hefte ausprobiert. Ziel ist, dem Kind beim Entwickeln eine leserlichen Handschrift zu helfen. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Weiterhin ist wichtig, dass vor oder gleichzeitig zum Schreibenlernen, sogenannte Schreib- und Schwung\u00fcbungen gemacht werden, wie das fr\u00fcher der Fall war. Dazu k\u00f6nnen auch verschiedene Stifte verwendet werden. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><u><b>Grunds\u00e4tzlich gilt: <\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Schreiben in sogenannten Schreibkonferenzen bleibt 4 Jahre lang Thema! <\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Kinder m\u00fcssen beim Schreiben beobachtet werden, damit sich keine Fehler vom Schreibablauf einschleichen. Die Schrift folgt der Regel: &#8222;von oben nach unten, von links nach rechts<\/span><\/span><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><br \/>\n<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">(fast) alle Buchstaben beginnen oben! &gt; auf Schreibrichtung achten!<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">auch in Klasse 3 und 4 werden Verbindungen ge\u00fcbt <\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Sehr schwachen Kindern ist es auch erlaubt, weniger oder keine Buchstaben zu verbinden.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Verbindungen m\u00fcssen wie bei den herk\u00f6mmlichen Schriften h\u00e4ufig ge\u00fcbt werden, damit Schreib-Fl\u00fcssigkeit entsteht<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Es gibt keinen Bruch in der Schreibentwicklung, da keine 2 verschiedenen Schriften ge\u00fcbt werden<br \/>\n<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Eine Ausgangsschrift ist genug! <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Ganz fru\u0308her lernten die Schulanfa\u0308nger eine Ausgangsschrift zum Schreiben. Heute lernen die Kinder zwei: Zuerst die Schrift, die sie u\u0308berall sehen und mit der sie auch das Lesen lernen \u2013 sie schreiben mit Druckschrift-Buchstaben. Spa\u0308ter steht die zweite Ausgangsschrift auf dem Programm. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Schulen haben die Wahl zwischen Lateinischer und Vereinfachter Ausgangsschrift, seit der Wende auch der Schulausgangsschrift der fru\u0308heren DDR.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Da stellt sich die Frage: Brauchen die Kinder eigentlich zwei Ausgangsschriften, um zu einer individuellen Handschrift zu kommen? <\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Avenir Next;\"><span style=\"font-size: medium;\">Nein, eine Ausgangsschrift reicht. Es ist sinnvollerweise die erste Schrift, mit der viele Kinder schon vor der Schule anfangen zu schreiben und mit der sie auch in der Schule zuerst schreiben: die handgeschriebene Druckschrift. Grundschrift nennt sie der Grundschulverband. Spa\u0308ter u\u0308ben die Kinder, wie sie Buchstaben miteinander verbinden ko\u0308nnen. Es mu\u0308ssen aber la\u0308ngst nicht alle Buchstaben in einem Wort auch sichtbar verbunden werden. Bei Erwachsenen ist das nicht anders: Sie setzen im Durchschnitt nach zwei oder drei Buchstaben ab, wie wissenschaftliche Untersuchungen belegen. Verbundenheit hei\u00dft also nicht: alle Buchstaben im Wort miteinander verbinden. Die Vereinfachte Ausgangsschrift macht das u\u0308brigens auch nicht. Immer u\u0308berpru\u0308fen Lehrkraft und Kinder, ob die Handschrift den Kriterien standha\u0308lt: gute Leserlichkeit und Flu\u0308ssigkeit des Schreibens (siehe auch: www.die-grundschrift.de).<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Grundschulverband-Empfehlungen-zu-Schrift-und-Schreiben-in-der-Grundschule.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Empfehlung des Grundschulverbands<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/grundschulverband.de\/grundschrift\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grundschulverband &#8211; Grundschrift<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Grundschrift als erste und einzige Ausgangsschrift \u2013 eine gen\u00fcgt! An unserer Schule wird die Grundschrift im 15. Jahr geschrieben. Zu Beginn nahm unsere Schule an einem Pilotprojekt zur Grundschrift teil und entschied sich dann, diese Schrift als einzige und erste Schrift mit den Kindern zu schreiben. Mittlerweile ist die Grudnschrift im neuen Bildungsplan Deutsch [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1635","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1635"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4666,"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1635\/revisions\/4666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.haeuselgrundschule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}